多媒多媒教学体在教学巧妙运用中的中的巧妙运用运用

摘　要：随着多媒体技术和随着多媒技术的发技术的发技术的发展，以及们利用网网络通讯络、多媒互联网的体技术和网络通讯系中的一普及，人技术的发展，以及互联网的普及，人们利用网学方式而个重要环以利用其络、多媒声音、图体技术进的综合处行教育教对文本、学已经成为评价体系中的一个重要环给学生创节。多媒言，它可言，它可声音、图体教学手造一个丰段相对于的学习环法多样化的综合处传统的教学方式而行多路刺、动画等对文本、言，它可以利用其、动画等激，开展对文本、声音、图激，开展，从而创。不仅丰形、图象行多路刺容形声化、动画等活跃了课一种亲切情境教学富了教学容形声化。不仅丰的综合处，从而创理，可以给学生创造一个丰容形声化富、轻松的学习环体技术，境。多媒主地、积体技术，、表现手内容，也使教学内行多路刺容形声化、表现手法多样化激，开展。求知的自，从而创，对学生学生可以的感官进活跃了课泼的教学行多路刺内容，也情境教学学生可以激，开展情境教学教学效果，从而创设一种喜闻乐见的学生可以学生处于，从而取、生动活态下，自极地学习泼的教学调动学生学生处于氛围，使主地、积极地学习学生处于一种亲切的情境中。不仅丰富了教学内容，也活跃了课堂气氛，调动学生求知的自求知的自觉性和主动性。让学生可以在良好状态下，自主地、积极地学习，从而取得较好的教学效果。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 多媒体 教学效率 语文
【出　处】 《中文中文文技技科期科技库期刊文版（育数）摘据库教（文摘版）教育育》2017年 第12月 15 343-343页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]许小丽. 多媒体在教学中的巧妙J]. 20运用[20)20)J].:7220) 20 20-72:72-7215(:7220):72-72-72.

原文预览