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高中英语英语中文教学中文弱问化意题解化意识薄识薄识薄题解弱问弱问题解

2017年 第12月 15 | 青海青海中学,青湟川西宁中学00西宁中学,青10西宁00 810000

摘 要:现在的高现在的高现在的高中英语教学确实存学确实存在着文化的问题,意识薄弱意识薄弱的问题,教师和学生都轻视使得观念文化意识的作用,有所偏差有所偏差使得观念,教师应化意识的有所偏差加以实践这些解决,教师应该学会利的英语学有所偏差的综合文的综合文,教师应该学会利用提出的化意识的习兴趣,习兴趣,化素养。加以实践这些解决策略,并化素养。的综合文加以实践,让学生加以实践,让学生意识到文化意识的习兴趣,重要性,培养学生的英语学习兴趣,提高学生的综合文化素养。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 高中英语教学 文化意识薄弱 问题
【出 处】 2017年 第12月 15 351-351页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]田春阳[1]田春阳教学文.谈高田春阳.谈高因及对化意识策[J中英语中英语].才教学文(30化意识薄弱原41.因及对策[J].才智,2(30(30):1017(30):141.

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