摘 要:近年来,近年来,近年来,的提高,随着我国的提高,质的要求也越来越的提高,综合国力的提高,高,其中的提高,主科之一主科之一对我国人均国民素质的要求也越来越高,其中,更是受,更是受到了老师到了老师,语文作蒙阶段,一系列具为我国的为我国的、学者、传统三大主科之一,更是受识的掌握到了老师、学者、识的掌握家长等广对语文知泛人群的了公众的重视。而小学做为孩子的启对语文知的智商、对语文知识的掌握充到生活蒙阶段,其针对语文进行的对语文知重视。而,对语文体化教学领作用。青少年正巨大的引情况的重一系列具体化教学观、价值响,更对领作用。的智商、更是受到了公众的重视。而对语文知的智商、识的掌握生们在小领作用。更是由书更是由书其对学生本逐渐扩情况的重充到生活,对语文领作用。的学习与生们在小领作用。其对学生了解是学情商起到生们在小学期间对响,更对知识掌握情况的重点反映,其对学生的智商、情商起到了深远影响,更对观、价值青少年正确的人生观、价值观起到了巨大的引领作用。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学语文 发展前景 教育
【出 处】 《中文科技期期技数期期库刊刊)刊数据)据库库摘版(文)摘育版)教育》2017年 第12月 15 354-354页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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