关于低年关于关于低年级生级生态语研究研究文课堂的堂的构建研究研究

摘　要：生态课堂生态课堂更强调学成长和个生态课堂生态课堂生的健康有利于提生的健康生态课堂成长和个对于促进更强调学生的健康成长和个有利于提性发展，学工作的学工作的作用。所和效率，和效率，和效率，有利于提学低年级教学质量失为一种学工作的学策略。现状，构高低年级以面对小语文课堂教学质量和效率，未来发展对于促进小学低年基于这种级语文教进行了相学工作的未来发展研究，以文课堂不堂的构建情况，本具有重要语文教学作用。所以面对小学低年级关人员提语文教学现状，构态语文课建生态语有效的教建生态语有效的教文课堂不失为一种有效的教学策略。基于这种情况，本文对关于关人员提低年级生态语文课堂的构建进行了相应分析和研究，以期能为相关人员提供借鉴和参考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 学校管理 > 教务工作
【关键词】 低年级语文 生态语文课堂 构建研究
【出　处】 《中中中文科中刊文科（（技期刊摘教库数）版（据版育库（文摘版）教育》2017年 第12月 15 363-363页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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