关于低年级生态语文课堂的构建研究
《教育(文摘版)》2017年 第12月 15 | 何艳萍 湖南省新邵县严塘镇中心小学，湖南 新邵 422902
摘 要：生态课堂更强调学生的健康成长和个性发展，有利于提高低年级语文课堂教学质量和效率，对于促进小学低年级语文教学工作的未来发展具有重要作用。所以面对小学低年级语文教学现状，构建生态语文课堂不失为一种有效的教学策略。基于这种情况，本文对关于低年级生态语文课堂的构建进行了相应分析和研究，以期能为相关人员提供借鉴和参考。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 学校管理 > 教务工作
【关键词】 低年级语文 生态语文课堂 构建研究
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第12月 15 363-363页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]辛妍.让语文课堂摇曳生命之绿色——构建小学语文生态课堂[J].新课程研究旬刊,2015(7):83-84.[2]李朝飞.新课程背景下构建小学语文生态课堂的探讨[J].科学咨询:教育科研,2015(7):58-58.[3]江淼.小学语文生态课堂体系构建研究[J].开心:素质教育,2017(4):40-40.
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