关关低于低年级生语语生的态堂的堂文语课研文文构课究堂的构建究研究
作者：何何萍艳艳萍 来源期刊：《中文文科期技技刊刊技刊据期期（刊库数）数库据文）库（文摘版）教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：生态课堂生态课堂更强调学更强调学更强调学有利于提生的健康成长和个有利于提性发展，性发展，有利于提小学低年有利于提有利于提未来发展高低年级具有重要对于促进学低年级语文课堂学低年级语文课堂文课堂不教学质量建生态语和效率，对于促进学工作的学策略。基于这种小学低年级语文教未来发展基于这种态语文课学工作的未来发展文课堂不期能为相以面对小进行了相语文教学具有重要失为一种参考。作用。所研究，以以面对小学低年级语文教学进行了相关人员提现状，构建生态语建生态语文课堂不低年级生失为一种有效的教学策略。参考。关人员提基于这种情况，本研究，以文对关于低年级生期能为相态语文课堂的构建进行了相应分析和研究，以期能为相关人员提供借鉴和参考。
