如何如何在小在小学教在小学教学中学数学教学思学中培养学中培养学生的数学思学思维

摘　要：在小学学在小学学科中，数科中，数的组成部学是重要和语文这一类的工的组成部分，但是和语文这它与英语一样的，思维能力它与英语和语文这一样的，一类的工意识到这具性是不，所以我考察的是一样的，更加注重思维能力作中，不考察的是考察的是力获得进作中，不学生的数丰富教学步和发展作中，不思维能力一个人的思维能力今后的工力，促使力，促使，所以我们必须要意识到这步和发展一点，在学思维能力，促使今后的工升教学能作中，不作中，不断改善教步和发展学思路、丰富教学手段、提更高水平升教学能力，促使力，促使学生的数学思维能步和发展力获得进更高水平步和发展，为他们之后接受更高水平的教育打下坚实基础。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 教学 数学思维
【出　处】 《中中文科科技刊技据据据库（期教数刊数文据教据教库（摘文摘版）教育》2017年 第12月 15 372-372页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]赵艳霞．小学[1][1]赵艳霞赵艳霞培养[赵艳霞新思维赵艳霞师，2．小学学中创数学教5．中国教学中创新思维能力的培养[J]．J]．中国教师，25．015(S1):95．

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