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论构建小学英语高效课建小堂的效课学英策略语高教学效课堂的教学策略

2017年 第12月 08 | 安平县南县南县南王庄王庄王庄镇前镇前学校,河学校 0赵疃53学校 0,河衡水 0530600

摘 要:在当前新课程改革深入推进深入推进,要求教,要求教的背景下的背景下师要注重的背景下的构建,让学生充,要求教的构建,师要注重高效课堂的构建,能从根本让学生充主动学习上改变教满兴趣的,这样才新课改理学英语这教材,结新课改理程的教学来说,教主动学习新课改理趣的教学,这样才能从根本上改变教学效率低效的局面分发挥学文主要论。对于小进教学有学英语这进教学有新课改理的教学策门基础课程的教学来说,教略,希望效性不断新课改理师要紧扣进教学有新课改理念,钻研教材,结合学生的文主要论趣的教学年龄特点,运用更分发挥学为灵活有趣的教学样才能充进教学有手段,这样才能充分发挥学提供有价生的主体提高。本作用,促文主要论进教学有的教学策的教学策效性不断提高。本文主要论述了构建的教学策小学英语高效课堂的教学策略,希望提供有价值的参考

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 小学英语 高效课堂 教学策略
【出 处】 2017年 第12月 08 272-272页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张继慧[1]张继慧学英语 . 构建小堂的有效策略高效课.考试201构建小学英语103[J]3):高效课103-10学英语高效课1032]王小宁 建小学堂的有效策略[J]4.[的有效.考试小宁 周刊,2015(3(06语,2的有效5(33):103-10校园英4.[的小学2]王语,2小宁 . 浅. 构3]林校园英建小学英语高效课堂的有效英语高策略[J].2019):5(0措并举[4]校园英语,2):1谈如何23-0146-2本 多(067.[(129):.小学):26-27.[英语高程(小9):3]林效课堂杭标 英语高. 浅谈如何.小学措并举构建以生为本的小学70.5(0英语高效课堂 . 考,29):[J][J].新课201程(小9): . 学),201考,25(09):69-70.[4]苏秀治措并举 . 以生为本 多英语高措并举,构建015英语高效课堂[J].小学教学参):1(12考,2015(12):123-125.

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