幼儿园音乐教学之我见

摘　要：随着幼儿教育改革的不断深入，幼儿园的教育越来越为幼教工作者所关注。作为艺术领域中的音乐教育，在幼儿教育的全过程中更是起着不容忽视的作用。人们越来越清楚地认识到音乐活动使孩子们的身心得到了快乐的发展。音乐教育不仅仅是让孩子掌握一些音乐技能，更重要的是让孩子们获得身体、智力、情感、个性和社会性的全面和谐的发展。依据《纲要》精神，以发挥幼儿的主体作用、促进幼儿全面和谐发展为宗旨。通过音乐教育发掘幼儿的潜能，可以激发幼儿的探索兴趣，从而提高幼儿自主学习的能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 音乐、舞蹈
【关键词】 音乐 图谱教学 幼儿
【出　处】 《教育》2017年 第12月 08 3-3页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]人民教育出版社幼儿教育室. 幼儿音乐教学法[M].人民教育出版社, 1987.[2]刘海英.幼儿园音乐活动中图谱教学的有效运用[J]. 当代学前教育, 2011(3):45-46.[3]中华人民共和国制订. 幼儿园教育指导纲要:试行[M]. 北京师范大学出版社, 2001.

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