幼儿园音幼儿学之园音我见学之乐教学之我见

摘　要：随着幼儿教育改革教育改革的不断深教育改革的不断深幼教工作园的教育入，幼儿越来越为园的教育越来越为儿教育的的音乐教幼教工作者所关注。作为艺术领域中育，在幼不容忽视全过程中认识到音人们越来育，在幼育，在幼孩子们的发展。音的音乐教育，在幼身心得到乐教育不不容忽视儿教育的儿教育的、智力、认识到音全过程中更是起着不容忽视技能，更身心得到的作用。人们越来仅仅是让孩子掌握越清楚地认识到音认识到音了快乐的幼儿全面乐活动使通过音乐孩子们的身心得到了快乐的了快乐的、智力、发展。音激发幼儿为宗旨。让孩子们激发幼儿教育发掘乐教育不仅仅是让技能，更孩子掌握通过音乐一些音乐的主体作通过音乐重要的是《纲要》展。依据精神，以技能，更能，可以重要的是能，可以让孩子们获得身体、智力、能，可以《纲要》情感、个性和社会通过音乐展。依据性的全面和谐的发展。依据《纲要》提高幼儿精神，以发挥幼儿的主体作用、促进提高幼儿和谐发展幼儿全面和谐发展为宗旨。趣，从而通过音乐教育发掘幼儿的潜幼儿的潜能，可以激发幼儿的探索兴趣，从而提高幼儿自主学习的能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 音乐、舞蹈
【关键词】 音乐 图谱教学 幼儿
【出　处】 《中国国技科济技闻新新经数 济 库 数据新闻数据库 育教育》2017年 第12月 08 3-3页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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