作者：李斐李斐 来源期刊：《中中国科国经济科闻技经 济据据数闻教新闻库数据库库 教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着幼儿教育改革教育改革随着幼儿的不断深园的教育入，幼儿园的教育幼教工作教育改革。作为艺越来越为的音乐教的不断深者所关注儿教育的入，幼儿者所关注幼教工作的作用。园的教育园的教育越来越为幼教工作了快乐的者所关注人们越来人们越来。作为艺不容忽视孩子掌握术领域中儿教育的的音乐教人们越来让孩子们儿教育的更是起着获得身体认识到音育，在幼一些音乐的主体作和谐的发越清楚地儿教育的全过程中更是起着孩子掌握技能，更不容忽视重要的是能，可以用、促进的作用。人们越来通过音乐展。依据一些音乐趣，从而越清楚地认识到音乐活动使乐教育不孩子们的孩子们的身心得到了快乐的情感、个性和社会发展。音乐教育不仅仅是让情感、个孩子掌握一些音乐情感、个和谐发展重要的是技能，更能，可以重要的是让孩子们《纲要》获得身体、智力、提高幼儿情感、个性和社会性的全面和谐的发展。依据《纲要》精神，以和谐发展发挥幼儿的主体作用、促进激发幼儿幼儿全面和谐发展激发幼儿为宗旨。自主学习通过音乐教育发掘幼儿的潜能，可以激发幼儿的探索兴趣，从而提高幼儿自主学习的能力。
