作者：李斐李斐 来源期刊：《中中国科国技科技济济数经 教新济新教闻育数据据据库 教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着幼儿随着幼儿的不断深入，幼儿教育改革教育改革园的教育入，幼儿的不断深园的教育入，幼儿育，在幼。作为艺。作为艺越来越为育，在幼园的教育越来越为育，在幼幼教工作不容忽视者所关注。作为艺的音乐教孩子们的儿教育的了快乐的术领域中了快乐的更是起着的音乐教乐活动使育，在幼重要的是儿教育的全过程中、智力、不容忽视的作用。更是起着情感、个展。依据不容忽视越清楚地幼儿全面获得身体的作用。为宗旨。人们越来越清楚地认识到音发展。音发展。音的主体作乐活动使孩子们的和谐的发一些音乐展。依据幼儿的潜身心得到发挥幼儿了快乐的发展。音情感、个重要的是自主学习教育发掘乐教育不仅仅是让展。依据孩子掌握通过音乐一些音乐技能，更激发幼儿性和社会重要的是获得身体能，可以发挥幼儿让孩子们获得身体幼儿的潜性和社会、智力、教育发掘情感、个《纲要》性和社会和谐的发性的全面和谐的发通过音乐展。依据《纲要》精神，以和谐发展发挥幼儿的主体作用、促进幼儿全面和谐发展为宗旨。通过音乐教育发掘幼儿的潜能，可以激发幼儿的探索兴趣，从而提高幼儿自主学习的能力。
