幼儿科学领域学科教学的有效开展
《教育》2017年 第12月 08卷 | 相朋丽 黑龙江七台河市新兴区欣源幼儿园，黑龙江 七台河 154600
摘 要：幼儿教育是对孩子的启蒙教育，也是他们走出家庭，第一次进入到的一个小“社会”，在幼儿园中，学生应接触到语言、活动、艺术和科学等各方面的知识，为他们的终身发展打下基础。《幼儿园教育指导纲要》中指出，“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程与方法，体验发现的乐趣”。为此，幼儿教师应在幼儿教育阶段不断在科学领域的学科教学中探索，增强幼儿的科学意识。本文就对幼儿园科学领域学科教学的有效开展提出了几点有效策略，以供参考。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 常识、故事
【关键词】 幼儿园 科学领域 学科教学 有效 开展
【出 处】 《教育》2017年 第12月 08卷 16-16页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]吴娜.论幼儿园科学领域学科教学的有效开展[J].赤子：中上旬，2015（8）.[2]陈蕾旭.论幼儿园科学领域学科教学的有效开展[J].教育，2016（1）00002—00002.
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