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幼儿科学领域学科教学的有效开展

《教育》2017年 第12月 08卷 | 相朋丽 黑龙江七台河市新兴区欣源幼儿园,黑龙江 七台河 154600

摘 要:幼儿教育是对孩子的启蒙教育,也是他们走出家庭,第一次进入到的一个小“社会”,在幼儿园中,学生应接触到语言、活动、艺术和科学等各方面的知识,为他们的终身发展打下基础。《幼儿园教育指导纲要》中指出,“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程与方法,体验发现的乐趣”。为此,幼儿教师应在幼儿教育阶段不断在科学领域的学科教学中探索,增强幼儿的科学意识。本文就对幼儿园科学领域学科教学的有效开展提出了几点有效策略,以供参考。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 常识、故事
【关键词】 幼儿园 科学领域 学科教学 有效 开展
【出 处】 《教育》2017年 第12月 08卷 16-16页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]吴娜.论幼儿园科学领域学科教学的有效开展[J].赤子:中上旬,2015(8).[2]陈蕾旭.论幼儿园科学领域学科教学的有效开展[J].教育,2016(1)00002—00002.

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来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
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