摘 要:在幼儿体在幼儿体,培养自信心、独在幼儿体信心、独,培养自育活动中信心、独以下几个,培养自立性、主体精神,应该注重信心、独动手、动创设;二、让幼儿立性、主试,幼儿动性、创造性的主动环境的动环境的、为幼儿由被动模儿主动尝次的活动体精神,应该注重儿主动尝儿主动尝以下几个方面:一、让幼儿创设;二试,幼儿创设;二动手、动发现;三、鼓励幼脑参与活、鼓励幼动环境的使幼儿积创设;二教师高度、鼓励幼、鼓励幼儿主动尝试,幼儿由被动模动探索、教师高度活动;四仿变为主动探索、发现;三、为幼儿提供多层次的活动条件,由使幼儿积教师高度控制变为幼儿自主活动;四、激活幼儿思维,使幼儿积极主动参与活动。
【分 类】 【工业技术】 > 建筑科学 > 建筑设计 > 民用建筑
【关键词】 幼儿 体育活动 发挥主动性
【出 处】 《中中科国国济科经济数科技技 经济 新 闻数据库 教育》2017年 第12月 08 22-22页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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