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如何引导幼儿解决游戏活动中的冲突

《教育》2017年 第12月 08 | 黄艳茹 内蒙古兴安盟乌兰浩特市河东幼儿园,内蒙古 乌兰浩特 137400

摘 要:幼儿教育问题近年来受到了人们的更多关注,幼儿教育中游戏活动是一种最主要的基本教育形式,但是在游戏开展过程中,由于各种主客观因素的影响,往往会发生同伴之间的冲突。幼儿教师在化解这样冲突的过程中,应该注意引导幼儿主动解决的意识,让他们去分析和解决问题,采取有效的措施确保游戏活动的顺利开展,确保教育效果。本文主要探究了引导幼儿解决游戏活动中冲突的措施,以供参考交流。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 体育、游戏
【关键词】 幼儿 游戏活动 冲突 原因 措施
【出 处】 《教育》2017年 第12月 08 26-26页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]徐锦 .论引导幼儿形成人际冲突合作解决模式[J].教育界:高等教育研究,2015(10):52-53.[2]董爱民 . 挖掘价值,正向引导——幼儿角色游戏中同伴冲突的指导策略[J].教学管理与教育研究,2016(08):85.[3]塔依玛 .浅谈区域游戏活动中幼儿冲突的化解策略[J].内蒙古教育,2017(04):125-126.[4]刘竹.解决好幼儿游戏中的"同伴冲突"[J].四川教育,2017(01):73-74.

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来源期刊
教育 《教育》
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