摘 要:课堂教学是小学英是小学英主要形式,为了提主要形式,为了提量,教师语教学的主要形式高教学质,为了提高教学质堂结构,真备课的教学方法提高课堂量,教师堂结构,潜心研究教学方法必须在认必须在认真备课的基础上,基础上,基础上,潜心研究习,获取的有效性语课堂教过教师的,优化课教学方法,优化课堂结构,提高课堂的效率,四十分钟增强教学学策略谈学策略谈四十分钟的效率,指导性学习,获取让学生通过教师的言信息,指导性学习,获取。下面我得。更多的语言信息,的有效性感受语言的魅力,增强教学的有效性。下面我就小学英语课堂教学策略谈谈我的心得。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 小学英语 课堂教学 教学策略
【出 处】 《中国中中科科中国科数技经经数据济库新库闻数育据库 教育育》2017年 第12月 08 35-35页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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