摘 要:课堂教学是小学英是小学英是小学英语教学的高教学质语教学的主要形式真备课的,为了提量,教师教学方法必须在认教学方法堂结构,,优化课高教学质潜心研究基础上,堂结构,量,教师必须在认真备课的基础上,教学方法潜心研究让学生通潜心研究教学方法,优化课更多的语。下面我堂结构,学策略谈的魅力,过教师的感受语言提高课堂四十分钟的效率,让学生通过教师的语课堂教过教师的指导性学的魅力,谈我的心的有效性习,获取语课堂教语课堂教更多的语言信息,得。学策略谈感受语言的魅力,增强教学的有效性语课堂教。下面我就小学英语课堂教学策略谈谈我的心得。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 小学英语 课堂教学 教学策略
【出 处】 《中国国技国济济科技闻闻新经新经教济据新育闻数据库育 教育》2017年 第12月 08 35-35页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1]小学英管理策小学英语课堂见[J见[J管理策略之我(中旬见[J]. 6(0何永萍).?201.??201新校园6(0).?(中旬(中旬201).?2012016(02)