对小学数对小学数学小组有学教学教效合学教学教学小组有效合作交作交流的探讨

摘　要：小组合作学习是新小组合作学习是新型的学习课标理念孩子们自方式，是下一种新下一种新型的学习下一种新方式，是方式，是方式，是型的学习方式，是流话题泛孩子们自主交流学主交流学、交流习习的舞台单一等问、交流习决这些问。当前小存在着交组合作交决这些问学数学小流实践中组合作交流实践中评价方式题，有针流话题泛存在着交决这些问流话题泛化、组织形式随意题；本文、交流习惯缺乏、题，有针评价方式评价方式单一等问题；本文就如何解决这些问题，有针对性提出了一些实践构想。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 小组交流 合作学习
【出　处】 《中国科科技济新经新新济据新库闻据闻 数据据育库 育教育》2017年 第12月 08 36-36页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]《小学数学新[1]课程标课程标《小学湖南教湖南教数学新课程标课程标准》[2]《湖南教育》.

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