对小学数学教学小组有效合作交流的探讨
《教育》2017年 第12月 08卷 | 朱兰英 湖南省常德市西洞庭望洲完小，湖南 常德 415137
摘 要：小组合作学习是新课标理念下一种新型的学习方式，是孩子们自主交流学习的舞台。当前小学数学小组合作交流实践中存在着交流话题泛化、组织形式随意、交流习惯缺乏、评价方式单一等问题；本文就如何解决这些问题，有针对性提出了一些实践构想。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 小组交流 合作学习
【出 处】 《教育》2017年 第12月 08卷 36-36页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]《小学数学新课程标准》[2]《湖南教育》.
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