对对小学小学数学教学教教组效小效有有合学作交讨小流效组有效合作交流的探讨
作者：朱朱兰英英英 来源期刊：《中国中科科国国国科闻技库技库新经济库新闻 数据库 育教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小组合作学习是新小组合作学习是新课标理念型的学习课标理念孩子们自下一种新主交流学下一种新型的学习方式，是组合作交孩子们自习的舞台流实践中学数学小、交流习孩子们自评价方式题；本文学数学小流话题泛单一等问主交流学评价方式习的舞台惯缺乏、。当前小题；本文题，有针、交流习学数学小了一些实组合作交评价方式流实践中存在着交流话题泛化、组织、交流习题；本文形式随意、交流习惯缺乏、评价方式题，有针单一等问题；本文就如何解决这些问题，有针对性提出了一些实践构想。
