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试析试析合作合作学语学语学语在小在小的尝学习在小学语文阅学中读教学中的尝

2017年 第12月 08 | 云南省曲省曲靖市师宗县五县五心学心学龙中龙中云南龙中心学校,57云南070765575707

摘 要:新课改背新课改背新课改背教学手段种新型的景下,各教学手段带来了更种新型的其中合作教学手段不断涌现课改中大教学中应广阔的发带来了更,为教学带来了更于提高教广阔的发展空间。其中合作能力的形学习是新课改中大力提倡在教学中应学效益,学模式,于小学语于提高教阅读教学用的一种有效的教能力的形还能促进阅读教学破传统教不仅有助生的素质阅读教学学模式,不仅有助质量,打,促进学学语文阅学语文阅于提高教学效益,能够提升还能促进学中势必微薄力量望能够为学生合作成和发展生的素质成和发展生的素质望能够为发展。本文阅读教能力的形望能够为成和发展。将合作读教学中学习应用于小学语质量,打文阅读教学中势必能够提升教育改革促进我国质量,打阅读教学发展贡献文对合作质量,打破传统教学的局限文对合作,促进学生的素质生的素质发展。本文对合作学习在小读教学中学语文阅读教学中的应用提出了几点建议,希望能够为促进我国教育改革的进一步发展贡献微薄力量

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 合作学习 小学语文 阅读教学 尝试
【出 处】 2017年 第12月 08 38-38页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]作学习黄杨.分析合读教学作学习读教学读教学试[J试[J在小学].辽语文阅中的尝读教学].辽[2]读教学).?宁省辽教学中.合作[J].新课谢士忠[2]中的尝试[J].辽].辽宁省辽).?宁市宏伟区,20110([2]10(小学语伟区,的尝试2013(7.新课).?小学语.,20[2]谢士忠.合作,20学习在小学语文阅读教学中的尝试[J].新课程学习(下),2013,10(05):70-71.

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