试析合作学习在小学语文阅读教学中的尝试

摘　要：新课改背景下，各种新型的教学手段不断涌现，为教学带来了更广阔的发展空间。其中合作学习是新课改中大力提倡在教学中应用的一种有效的教学模式，不仅有助于提高教学效益，还能促进学生合作能力的形成和发展。将合作学习应用于小学语文阅读教学中势必能够提升阅读教学质量，打破传统教学的局限，促进学生的素质发展。本文对合作学习在小学语文阅读教学中的应用提出了几点建议，希望能够为促进我国教育改革的进一步发展贡献微薄力量。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 合作学习 小学语文 阅读教学 尝试
【出　处】 《教育》2017年 第12月 08 38-38页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]黄杨.分析合作学习在小学语文阅读教学中的尝试[J].辽宁省辽宁市宏伟区，2013（7）.?[2]谢士忠.合作学习在小学语文阅读教学中的尝试[J].新课程学习（下），2013，10（05）：70-71.

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