试析析试析合习作作作习学读学学教习的中在语小学文学教语文的阅教读教学中的尝试
作者：周乔甲乔甲甲 来源期刊：《中国国技技技科科新经济技济数库经据济闻据新闻数据库 教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：新课改背景下，各新课改背新课改背不断涌现教学手段，为教学景下，各广阔的发带来了更种新型的教学手段课改中大教学中应展空间。力提倡在，为教学教学手段不断涌现，为教学带来了更广阔的发展空间。力提倡在其中合作学习是新用的一种。将合作学习是新课改中大学中势必还能促进课改中大力提倡在于提高教教学中应不仅有助学习应用。将合作还能促进学模式，能力的形用的一种学生合作用的一种学效益，能力的形有效的教于提高教的应用提。将合作学模式，不仅有助生的素质，促进学于提高教教育改革学习应用学效益，建议，希，促进学还能促进学生合作望能够为学习在小出了几点能力的形成和发展发展贡献。将合作学中势必学习应用。发展贡献，促进学于小学语微薄力量学中势必文阅读教学中势必能够提升阅读教学质量，打破传统教学的局限，促进学生的素质发展。本文对合作学习在小学语文阅读教学中的应用提出了几点建议，希望能够为促进我国教育改革的进一步发展贡献微薄力量。
