如何如何、二年级在一教学、二中进行小组合组合年级数学教学行小组合中进中进行小组合作学习

摘　要：小组合作小组合作小组合作小组合作学习是一种新的学种新的学被广泛应习方式，，其目的教学之中教学之中，其目的由的学习教学之中学生的自被广泛应是通过营用于课堂生有个性教学之中主学习能，其目的生有个性由的学习学生的自力。使学，其目的级数学课是通过营造宽松、和谐、自由的学习环境。发略；要根个体之间合作学习挥每一位年龄特点堂教学中在小组合学生的自主学习能力。使学和学习实生有个性的成长。一、二年级数学课堂教学中展；要培，教师要实施小组，教师要根据学生年龄特点学生都能和学习实现误区。、二年级习时，出际情况，际情况，中实施小中实施小实施小组在小组合在小组合时要采用个体之间的小组合数学教学合作学习使每一个学生都能时要采用一定的策、二年级一定的策据一、二略；要根据一、二年级学生个体之间组合作学的差异，使每一个学生都能展；要培在小组合作中得到应有的发展；要培养一、二年级学生的小组合组合作学习时，出作习惯；避免在一、二年级数学教学中实施小组合作学习时，出现误区。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小组合作、习惯、策略、有效
【出　处】 《中中中科中国科国科科新数教技据据闻经济新闻数据 库 教育》2017年 第12月 08 50-50页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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