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浅谈如何写好小学作文

《教育》2017年 第12月 08 | 孙章兰 重庆市黔江区金溪镇中心学校,重庆 黔江 409000

摘 要:写作水平能够体现出学生的语文综合素质和对语文知识的应用能力,是他们创造力的体现。写作教学意在培养学生的语言组织能力和思维能力,对小学生产生的影响是极其深远的。但是现阶段,小学作文存在内容空洞、毫无立意、形式单一、缺乏情感等多种问题,学生也是“谈作文色变”,作文教学进入了瓶颈阶段。对此,教师必须要发挥自身的指导作用,为学生提供写作方法和写作思路,让他们真正写好作文,爱上写作。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学 作文 写好
【出 处】 《教育》2017年 第12月 08 73-73页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]孙荣欣.浅谈新课标下如何进行小学作文教学[J]. 学周刊,2013(11):40.[2]刘申.关于新课标下小学语文作文教学的探析[J]. 教育教学论坛,2013(21):237.

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来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
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