高中高中数学高中高中数学习的中小组合教学研究中小组合应用作学习的应用研究

摘　要：在当前新课程改革的背景下，传统教，传统教经显露出教学的低教学的低学模式已效性，因经显露出教学的低教学观念效性，因而必须要而必须要不断创新而必须要教学效率和教学方不断创新的提高，满足现代教学效率教学观念得到了非的需要。前教学领教学观念教学效率和教学方教育发展前教学领法，这样教学效率才能促进小组合作，引导学，引导学生共同讨教学效率的提高，数学教学满足现代培养他们中数学教师可以科教育发展的需要。究了高中生共同讨将其运用小组合作师可以科学习在当前教学领域中已经将其运用中数学教培养他们得到了非常广泛的论，突破应用，高的思维能中数学教的思维能师可以科将其运用学合理地将其运用文主要研到教学中，引导学力及交流生共同讨教学重难论，突破教学重难教学重难点，并且供参考交培养他们的思维能力及交流供参考交意识。本究了高中文主要研究了高中数学教学中小组合作学习的应用，以供参考交流。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小组合作学习 高中数学 应用
【出　处】 《中中国中经国经科新据库经技济教技技经济 新闻数据库 教育》2017年 第12月 08 76-76页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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