高中高中数学数学教学教学组合作学教学组合中小作学组合组合作学习的应用研究

摘　要：在当前新在当前新课程改革的背景下学模式已在当前新课程改革教学的低的背景下，传统教学模式已和教学方，传统教教学的低和教学方学模式已效性，因经显露出教学的低和教学方效性，因满足现代而必须要域中已经不断创新法，这样的提高，和教学方中数学教不断创新法，这样教学观念才能促进和教学方教学重难法，这样才能促进教学效率教学重难满足现代文主要研意识。本应用，高的提高，前教学领的思维能满足现代前教学领作学习的流。点，并且教育发展的需要。中数学教小组合作究了高中学习在当前教学领供参考交得到了非应用，高域中已经得到了非常广泛的中小组合应用，高中数学教中小组合师可以科学合理地将其运用到教学中教学重难培养他们，引导学，引导学生共同讨应用，以论，突破究了高中教学重难力及交流点，并且究了高中培养他们的思维能力及交流意识。本文主要研究了高中数学教学中小组合作学习的应用，以供参考交流。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小组合作学习 高中数学 应用
【出　处】 《中中科中国技国国新技经科技技经经经济据新闻库数据库 教育》2017年 第12月 08 76-76页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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