妙用提问提高小学语文课堂教学效果探究

摘　要：现阶段，语文教学形式多种多样，有效的教学形式能激发学生对语文的兴趣，而课堂提问作为其中的形式之一，教师就要合理运用，在课堂上教师要结合所学内容让学生有效提问，但是提问也是有技巧的，教师要在日常课堂中不断地探索，找出合适的提问方式加以妙用，巧妙设疑从而提高教学效果。因此，课堂中的提问是现在教学中必不可少的。本文主要针对妙用提问来提高小学语文课堂的教学效果。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 妙用提问 小学语文 课堂教学效果
【出　处】 《教育》2017年 第12月 08 78-78页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]季春风．妙用提问提高小学语文课堂教学效果[J]．黑龙江教育(理论与实践),2015 (05):46-47．[2]丹晶．改进提问艺术,提高小学语文课堂教学效率[J]．学周刊,2015 (17):101-102．[3]余荣虎.冯上荣．走出小学语文教学的困境[J]．当代教育论坛：教学研究，2017（05）：116-117．

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