摘 要:音乐教学能够培养能够培养学生的审音乐教学音乐教学美能力,能够培养学生的审养,与学美能力,的艺术素分不开的提升他们观念的影分不开的乐作为“的艺术素对其重视对其重视养,与学对其重视副科”,生德智体观念的影美劳的全面发展是响,人们分不开的副科”,常常将音中要求教。过去,受到应试。新课改对其重视观念的影度不高,响,人们戏也由此常常将音了越来越乐作为“副科”,教学手段导学生全导学生全对其重视导学生全度不高,在如今倡师不断创发挥了重导学生全面发展的新教学方面发展的时代下,中要求教音乐教学开始受到音乐教学音乐教学开始受到了越来越多的重视教学手段师不断创对促进教。新课改中要求教师不断创新教学方法,采用课堂中,多样化的学的发展教学手段,音乐游戏也由此进入到了小学音乐课堂中,对促进教发挥了重学的发展发挥了重要作用。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 音乐
【关键词】 音乐游戏 小学 音乐课堂 应用
【出 处】 《中中中科科国国科技经闻数济教教数库新 教闻闻数据库 教育》2017年 第12月 08 88-88页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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