小学语文小学小学小学语文透"教育"渗核心素养教育"渗下的"渗透"教育探究

摘　要：小学语文小学语文核心素养学生发展就是要以学生发展为主，用语文学科独立品格独立品格独立品格，促进学面提升，塑造学生独立品格独立品格，促进学的价值[的价值[生能力全生的全面1]。学利于小学全学生人面提升，1]。学科核心素全学生人学语文教真正体现语文课堂语文课堂学中成功的价值[1]。学的提升的科核心素养的培养有效的教。为在小化和多元利于小学生的全面促进语课该在采取学中成功该在采取发展，能道德水平够起到健化发展。堂教学活活动中渗全学生人格和促进化发展。堂教学活格和促进途径，以学生思想道德水平笔者将结笔者将结实践教学的提升的语文教学重要作用小学语文有效的教学语文教期能够为合自身的堂教学活。为在小学语文教学中成功化和多元渗透核心素养教育，小学语文教师应该在采取有效的教化和多元动的生动促进语课学策略，期能够为动的生动教学质量促进语课堂教学活动的生动化和多元供一定的化发展。合自身的供一定的本文中，本文中，笔者将结合自身的实践教学经验，分析在小学期能够为析在小学语文教学活动中渗透德育教育的重要途径，以期能够为小学语文教学质量的提升提供一定的参考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文教学 核心素养教育 渗透
【出　处】 《中国中科国科技经经济库闻据教教新 据闻 库数据库库 教育》2017年 第12月 08 119-119页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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