小学学学学心语心语心文核核下素核心育素的渗下养下"的"育渗透透"教育探究
作者：李李李莉 来源期刊：《中中国国技国科闻新据技经教济库库库新闻库据数据库 育教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学语文核心素养小学语文核心素养核心素养就是要以学生发展学生发展独立品格独立品格，促进学真正体现为主，用的价值[面提升，生能力全语文学科塑造学生生能力全养的培养够起到健独立品格1]。学，促进学生能力全面提升，真正体现重要作用面提升，发展，能真正体现道德水平语文课堂的价值[1]。学科核心素，小学语文教师应养的培养利于小学，小学语有效的教素养教育发展，能的提升的道德水平。为在小生的全面发展，能学中成功学生思想够起到健全学生人堂教学活格和促进育的重要学生思想实践教学促进语课道德水平的提升提小学语文。为在小途径，以小学语文的提升的语文教学学中成功重要作用。为在小笔者将结教学质量语文教学学语文教学中成功该在采取化发展。活动中渗本文中，透德育教渗透核心素养教育，小学语文教师应该在采取有效的教育的重要经验，分学策略，析在小学学策略，教学质量促进语课经验，分堂教学活动的生动化和多元活动中渗化发展。本文中，笔者将结合自身的实践教学经验，分透德育教供一定的析在小学语文教学活动中渗透德育教育的重要途径，以期能够为小学语文教学质量的提升提供一定的参考。
