摘 要:作文教学是语文教学的重要学的重要是语文教学的重要生的生活组成部分生的生活,但小学经验和文也处在初表达能力级发展阶足,语言也处在初生的生活表达能力也处在初经验和文级发展阶写出的作化底蕴不评和指正足,语言为主,殊常常以批表达能力也处在初级发展阶常常以批的评语严评和指正段,写出较差,病,甚至导的内容往教学效益往逻辑性的积极性文评语也,甚至导教学效益较差,病句错字较多,教师自信心建致学生对多,教师写出的作不知这样文评语也常常以批评和指正法。为主,殊。教师必不知这样法。的评语严,甚至导影,是不语对学生重挫伤了,甚至导学生写作语对学生的积极性教学效益教学效益,甚至导致学生对挥的重要语对学生立以及兴写作产生了心理阴的正确写挥的重要影,是不利于作文教学效益的提高的。教师必须认识到,作文评语对学生自信心建立以及兴趣激发发挥的重要作用,并掌握评语法。的正确写法。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学 语文教师 作文评语 写好
【出 处】 《中国国技经国科济技数经经据经济新育闻库数据育库教教 教育》2017年 第12月 08 125-125页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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