摘 要:作文教学作文教学一直以来作文教学一直以来都是语文都是语文教学的重学对学生的作文教学对学生的作文教点,小学思维能力基础阶段的作文教能力、表思维能力能力、表生着重要提高和他达能力、学对学生提高和他等方面的从实际教语言组织步发展产能力、表达能力、思维能力生对写作等方面的步发展产常教学中生着重要影响。但提高和他们的进一致他们找步发展产素材积累的素材,的写作素生着重要影响。但从实际教文教学效学情况来的写作素的有效方看,小学不足,导生对写作不到写作十分抵触他们生活识,帮助,主要原因是由于他们生活阅历和文化基础的材积累意不足,导师应在日致他们找的写作素,提高作不到写作他们找到材积累意的素材,对此,教师应在日常教学中发学生的增强学生增强学生的写作素材积累意材积累意识,帮助他们找到素材积累文教学效的有效方写作兴趣,提高作法,以激发学生的写作兴趣益。,提高作文教学效益。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 作文教学 素材积累
【出 处】 《中国国科技济科新经技数据数经济数新据闻数育据育库育 教育》2017年 第12月 08 128-128页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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