小议小学美术教学中审美能力的培养
《教育》2017年 第12月 08 | 韩志敏 黑龙江省七台河市勃利县大四站镇中心校，黑龙江 七台河 154500
摘 要：新课程标准中明确指出，小学美术课程是义务教育阶段学生必须掌握的一门艺术教育课程。小学美术教学无论是从内容还是形式上都能够为小学生的审美能力培养提供一定的客观条件，对于小学学习阶段的学生来说，教师应该在教学活动中为学生的审美能力的培养提供一定的客观条件，使小学生能够在教学活动中获得全面发展的机会。基于此，笔者将在文章中分析小学美术教学中培养学生审美能力的方法，以期能够为广大小学美术教师提供一定的参考。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 美术
【关键词】 小学生 美术教学 审美能力 培养 全面发展 创新
【出 处】 《教育》2017年 第12月 08 129-129页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]张莉．浅谈小学美术教学中审美能力的培养[J]．美术教育研究，2015,22(04)：170-171．[2]李彤．关于农村中小学美术教育的策略研究[J]．当代教研论丛，2014,23(01):52-53．[3]马洪玲．小学美术教学中如何提高学生的审美能力[J]．新课程(中)，2014,16(O7):56-57．[4]张莉．浅谈小学美术教学中审美能力的培养[J]美术教育研究，2015，34(04)：170-172．
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