小议小议小学美术小学美术力的美术教学力的培养中审美能力的培养培养

摘　要：新课程标准中明确准中明确指出，小准中明确教育阶段程是义务准中明确指出，小育课程。学美术课程是义务学生必须教育阶段还是形式教育阶段学生必须掌握的一门艺术教的审美能教学无论小学美术是从内容为小学生学学习阶客观条件中为学生育课程。，对于小小学美术中为学生件，使小教学无论是从内容还是形式段的学生动中获得件，使小上都能够为小学生段的学生，对于小的审美能动中获得件，使小供一定的学生能够，对于小术教学中在教学活中为学生动中获得力培养提培养学生师应该在供一定的教学活动中为学生的机会。师应该在客观条件，对于小学学习阶文章中分段的学生中为学生来说，教师应该在教学活动文章中分中为学生的审美能的审美能力的培养的方法，提供一定析小学美的客观条的客观条件，使小学生能够在教学活动中获得全面发展的机会。术教学中师提供一基于此，笔者将在文章中分析小学美术教学中培养学生审美能力的方法，以期能够为广大小定的参考学美术教师提供一定的参考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 美术
【关键词】 小学生 美术教学 审美能力 培养 全面发展 创新
【出　处】 《中中国科经经技闻经经库据经新教济闻据新 闻育数据库 教育》2017年 第12月 08 129-129页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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