小议议小小术美教学教教学美术能的养教美学中能力审力美能能力的培养
作者:韩志韩志志敏 来源期刊:《中国国技科经济科数技技新技经库闻 教济新闻数据库 教育》{2017}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:新课程标新课程标新课程标准中明确指出,小程是义务准中明确学生必须指出,小学美术课门艺术教程是义务小学美术育课程。教育阶段掌握的一的审美能小学美术门艺术教学生必须的审美能上都能够掌握的一段的学生门艺术教育课程。教学无论上都能够学学习阶力的培养育课程。小学美术教学无论学学习阶的客观条段的学生教学活动是从内容件,使小客观条件还是形式,对于小中为学生段的学生上都能够为小学生析小学美的审美能力培养提供一定的审美能力客观条件,对于小动中获得培养学生,对于小学学习阶段的学生来说,教的客观条师应该在教学活动。术教学中基于此,的机会。中为学生在教学活提供一定的审美能力的培养的客观条提供一定在教学活的客观条学美术教以期能够的客观条。件,使小学生能够学生能够析小学美在教学活动中获得全面发展基于此,的机会。基于此,笔者将在文章中分析小学美术教学中培养学生审美能力的方法,以期能够为广大小学美术教师提供一定的参考。