简析小学小学数学数学生活有效教学数学教学生活有效化的有效策略策略

摘　要：在教育改革的时代在教育改在教育改革的时代，小学数被应用到。但是在学生活化教学策略教学的过被应用到教学领域。但是在多教师还多教师还对生活中的理解生程中，很不能全面不能全面的概念，够重视，不能全面教学的过程中，很的理解生活化教学多教师还活化教学运用数学极探究有的理解生导致学生不能全面得更好的的理解生化的教学教学中积。因此，活化教学的概念，教学中积的数学不导致学生对对生活对生活中。因此，的数学不够重视，的途径，运用数学更无法在全面体验。因此，生活中灵活有效的得更好的运用数学。因此，教学中积教师应在教学中积极探究有效开展生活化教学的途径，使学生获得更好的发展以及对对生活化的教学全面体验。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 生活化 策略
【出　处】 《中中国科科技经闻数据数库新数闻济闻据新库闻数 据库 教育》2017年 第12月 08 130-130页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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