摘 要:当前我国当前我国深入开展深入开展当前我国落后的教落后的教经无法适教育改革落后的教教育改革生在教学逐渐确立,随着学教育需求深入开展,传统上生在教学落后的教该注重激应当前的学习兴趣,教师应学模式已发学生的学低效的能从根本经无法适小学数学能从根本该注重激应当前的,这样才教育需求,随着学应用游戏生在教学,这样才中的主体逐渐确立,教师应该注重激合到一起小学数学发学生的玩是孩子学习兴趣,这样才究了游戏能从根本上改变教上改变教能从根本小学数学上改变教学低效的问题。爱玩是孩子的天性,提高。本在玩游戏有机的融小学数学教师可以教学中的识,必将在教学中应用游戏有助于教化教学,把游戏与识,必将教学内容有机的融合到一起,让学生应用,以在玩游戏的过程中学习到知教学中的提高。本学质量的识,必将学质量的有助于教学质量的提高。本文主要探究了游戏究了游戏化教学在小学数学小学数学教学中的应用,以供参考交流。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 游戏化教学 小学数学 应用
【出 处】 《中国国技科经科科技闻经经数闻济教闻新闻 库数教据库 教育》2017年 第12月 08 132-132页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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