如何提高小学语文课堂教学的有效性初探
《教育》2017年 第12月 08 | 赵国峰 辽宁省抚顺市清原满族自治县夏家堡镇中心小学，辽宁 抚顺 113302
摘 要：新课改以后，我国对小学语文教学逐渐的重视起来，语文教育的有效落实，对于提高学生的语言表达能以及综合素养有非常积极的影响作用。因此，教师在教学的过程中，运用科学的方法提高对学生的教学效率，让学生在最短的时间内掌握更多的教学内容，取得尽可能多的教学效果，满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。提高教学质量和效率是教师在教育教学活动中追求的基本目标。文章主要针对小学语文课堂教学中的有效性进行论述，同时提出了一些提高教学效率的方法，为有关教育工作者提供参考。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学语文 课堂教学 有效性
【出 处】 《教育》2017年 第12月 08 134-134页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]陈小烨.浅谈如何提高小学语文课堂教学的有效性[J].新课程研究?基础教育，2016（11）：125-126.?[2]黄有德.浅析如何提高小学语文课堂教学的有效性[J].中国校外教育，2016（08）：456-457.[3]张晓瑞.杨晓娜.如何提高小学语文课堂教学的有效性[J].读写算：教育导刊，2017（18）：115-116.
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