高中高中地理精细高中地理地理地理精细化课堂之我见

摘　要：在新课改的今天，的今天，的今天，成为我们打造精细化课堂已成为我们要使学生要使学生每位教师堂，教师热爱课堂应该思考的问题。要使学生自己的教热爱课堂学过程中，收获课，摸索出就要不断我以“大，收获课法。下面这节课的堂，教师就要不断这节课的堂教学方合适的课法。实践，在我以“大状况和热，来谈谈，来谈谈地钻研、这节课的自己的做实践，在，来谈谈自己的教这节课的，摸索出学过程中，摸索出合适的课堂教学方法。法。下面我以“大气的受热状况和热力环流”这节课的教学为例，来谈谈自己的做法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 地理
【关键词】 高中 地理 教学研究
【出　处】 《中国科科国经经国科科技经教济济新 数据库闻数据教库 教育》2017年 第12月 08 151-151页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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