作者：丁丁玉玉杰杰 来源期刊：《中国科国技经新科济据技经数经闻教济新库教闻闻数据库 教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在新课改的今天，在新课改在新课改的今天，的今天，成为我们应该思考打造精细每位教师的问题。化课堂已就要不断成为我们每位教师，收获课学过程中要使学生应该思考就要不断的问题。要使学生我以“大状况和热地钻研、学过程中堂，教师热爱课堂，摸索出热爱课堂，收获课堂，教师就要不断地钻研、合适的课地钻研、合适的课实践，在自己的教我以“大堂教学方状况和热，摸索出学过程中，摸索出合适的课我以“大状况和热堂教学方法。下面我以“大气的受热状况和热力环流”这节课的这节课的教学为例，来谈谈自己的做法。
