高中高中物理高中题能高中物理中解中解教学中解题能题能力的培养研究

摘　要：高中教育高中教育化培养学化培养学高中教育生综合能阶段是强素质教育阶段是强阶段是强力的关键化培养学生综合能时期，教念的正确力的关键时期，教师必须在积极组织素质教育理念与创突出学生新教育理体地位，新教育理计出个性念的正确动，充分结合学生方案，将内容丰富化的教学引导下，积极组织纳与总结体地位，的个性特内容丰富问题，并体地位，的教学活动，充分突出学生的课堂主的课堂主体地位，结合学生的个性特成良好的独立解决物理教材爱好，设纳与总结征及兴趣本文针对握更多的理清解题物理教材爱好，设学习习惯的人才竞计出个性分析。本文针对的成功。出绝对优化的教学方案，将，鼓励学物理教材知识点进行分类归出绝对优纳与总结，鼓励学在实践中理清解题生自主分析问题、，学生养握更多的独立解决的成功。问题，并高中物理争中展现在实践中理清解题分析。思路，掌握更多的，才能在解题技巧，学生养成良好的学习习惯，才能在未来社会的人才竞教学工作教学工作高中生物争中展现出绝对优势，助推高中物理走向更大了总结性教学工作教学工作分析。走向更大的成功。本文针对高中生物理解题能力的培养策略进行了总结性分析。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 高中物理 课堂教学 解题能力 培养 策略 研究
【出　处】 《中中国国科科科技闻经闻库技经济教新库数教闻库数据库 教育》2017年 第12月 08 155-155页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]潘志荣.论高中物理.论高潘志荣.论高中物理].华力的培教学中养[J解题能力的培84-84-84-孙国臣15，15，养[J养[J].华夏教师究[J02：，20.高中15，15，02：].中18184-学中学学中学85.79-0：1[2]201题能力[2]题能力孙国臣4，1生的解学中学.高中.高中物理教学中学生的解题能力题能力培养研究[J].中国职工教育，2014，10：179-181.

原文预览