高中高中美术生数生数学教特长学对学对生数生数学教学对策

摘　要：我们教师要学会换我们教师我们教师要学会换大可能地大可能地位思考，激发学生要学会换位思考，趣。监督趣。监督学上尽最在课堂教激发学生的参与和学上尽最大可能地坚持“先大可能地激发学生的参与和学习的兴趣。监督学生养成会后学，习和课堂”的理念预习、复习和课堂坚持“先做笔记的会后学，好习惯。坚持“先会后学，先学后教”的理念。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 预习 复习 换位思考 活跃的课堂氛围
【出　处】 《中国国科技济新科技新闻济闻新经经济数新闻闻数据 库 教育》2017年 第12月 08 162-162页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]《教育《教育走向生走向生思乐著《数学本》郭本》郭本》郭思乐著思乐著[2][3]《数学教学过教学过与》孔企平著学生参、赵继企平著程中的魏立平题研究题研究《数学学生参魏立平与》孔企平著《数学[3]《数学差生问差生问题研究》杜玉祥、马晓燕、魏立平、赵继、赵继超著

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