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小学语文阅读素养、内涵、价值及表现形式研究

《教育》2017年 第12月 08 | 甘红玲 重庆市酉阳县黑水镇平地小学校,重庆 409803

摘 要:语文阅读教学是小学阶段语文教学中难度相对较大的一个部分,对于刚刚学习语文的学生来说,要理解一篇篇幅相对较长的文章难度是比较大的,因此要注重对学生阅读素养的培养。本文就具体实例谈谈小学语文阅读素养、内涵、价值及表现形式。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 小学语文 阅读素养 内涵价值 表现形式
【出 处】 《教育》2017年 第12月 08 163-163页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]连雪卿.传统文化教育在小学语文阅读课堂中的渗透[J].考试周刊,2018(01):40+42.[2]荆玉纯.以语言积累为轴心,提升小学生语文综合素养[J].文理导航(下旬),2017(08):57.[3]张立霞.试论如何在小学语文阅读中提高学生的核心素养[J].中华少年,2017(24):83.[4]张雪平.如何提高小学语文阅读教学的实效性[J].考试周刊,2017(65):76.

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来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
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