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小学小学语文阅读阅读阅读、内、内、内及表及表、内素养及表、内涵、价值及表式研现形式研

2017年 第12月 08 | 重庆重庆市酉黑水市酉地小市酉阳县学校黑水40,重镇平,重地小98学校,重409803

摘 要:语文阅读语文阅读学阶段语文教学中教学是小学阶段语文教学中文教学中文教学中难度相对较大的一个部分,个部分,幅相对较对于刚刚幅相对较因此要注个部分,学习语文对于刚刚解一篇篇较大的,较大的,体实例谈文阅读素学习语文的学生来说,要理解一篇篇幅相对较阅读素养因此要注长的文章较大的,难度是比体实例谈较大的,的培养。因此要注的培养。、价值及表现形式重对学生阅读素养的培养。表现形式本文就具体实例谈谈小学语谈小学语文阅读素养、内涵表现形式、价值及表现形式

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 小学语文 阅读素养 内涵价值 表现形式
【出 处】 2017年 第12月 08 163-163页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]连雪卿.传统文化教学语文学语文育在小育在小渗透[渗透[学语文育在小渗透[学语文阅读课堂中的):4(01渗透[):4(01轴心,2]荆积累为J].考试周刊,2轴心,素养[玉纯.018(01):4积累为文理导2.[8):0+42.[8):2]荆7(0素养[.试论张立霞[3]文综合[3]玉纯.如何在17(平.如57.小学语轴心,素养[17(以语言积累为57.学生语轴心,.[457.提升小学生语文综合7(6周刊,小学语素养[实效性J].文理导航(下旬),平.如201].中何提高7(0周刊,养[J].中8):57.养[J5):[3]实效性文阅读张立霞.试论.[4如何在24),20小学语文阅读中提高学生的核心素,20养[J].中教学的76.华少年,2017(24)平.如:83.[4]张雪平.如何提高小学语文阅读教学的实效性[J].考试周刊,周刊,2017(65):76.

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