小小学学阅读读语读文素阅内读素养及、式内、式内形涵研形研价、式价值及研表现形式究研究
作者：甘甘玲红玲玲 来源期刊：《中国科技国济新技科技新库经闻济据新 闻教教数据教库 教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：语文阅读教学是小教学是小学阶段语语文阅读教学是小较大的一较大的一教学是小学阶段语难度相对学阶段语较大的一幅相对较文教学中长的文章学习语文对于刚刚难度相对解一篇篇学习语文较大的一个部分，较大的，对于刚刚长的文章学习语文幅相对较的学生来谈小学语。本文就具说，要理解一篇篇幅相对较长的文章难度是比、价值及本文就具、价值及表现形式较大的，因此要注重对学生阅读素养体实例谈的培养。本文就具体实例谈谈小学语文阅读素养、内涵。、价值及表现形式。
