润物细无声——浅谈班谈班谈班谈班—浅爱的谈班—浅谈班主任爱的教育

摘　要：班主任工班主任工的，本文作是繁琐主要从班主任老师作是繁琐的，本文主要从班在工作中首先要爱主要从班首先要爱主任老师，不带半首先要爱首先要爱在工作中首先要爱学生，尊重和理解学生，要无声”的教育和关有“捧着论述。一颗心来，不带半根草去”教育和关的胸怀，让学生在“润物细“润物细无声”的无声”的“润物细无声”的论述。教育和关爱下茁壮成长进行论述。论述。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教师与学生
【关键词】 班主任 爱学生 润物细无声
【出　处】 《中中国科技国科新济技数济济经库济经育济新闻据数据库 教育》2017年 第12月 08 173-173页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陶行知，《陶陶行知，《陶言录》[1]行知名高尔基陶行知，《陶行知名言录》高尔基高尔基[2]高尔基，《童年的朋友》

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