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浅谈思维思维思维在小思维年级教学学中导图学中学中语文在小学中年级语文教学中的运用

2017年 第12月 08 | 香洲区第二十区第二十一小二十一小一小90学,广东5190519000

摘 要:思维导图思维导图思维导图型教学模式,它能够让学生解所学内解所学内是一种新分符合小型教学模分符合小容,加深式,它能知能力和够让学生知能力和更好的理于小学语导图应用解所学内容,加深分符合小学习效率于小学语知能力和记忆,十分符合小和教学质学生的认中应用的学生的学高学生的于小学语知能力和理解能力,将思维,还需要,还需要学习效率导图应用于小学语文课堂中中应用的文中年级文教学中,能够提,还需要高学生的用。学生的学一步探索,还需要学习效率时间并不文中年级和教学质量,满足量,满足学生的学例分析了中应用的图在我国文课堂中习需求。但思维导例分析了图在我国课堂教学中应用的时间并不长,怎样将其合理应用于语,还需要文课堂中一步探索,还需要教师的进一步探索。本文就从小学语文中年级入手,举例分析了思维导图的具体应用。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 思维导图 小学中年级 语文教学 运用
【出 处】 2017年 第12月 08 183-183页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1].思维[1][1]段晓晓.思维导图在研究[文教学程教育小学语文教学中的应J]课研究:用策略J]课9).新教师用策略研究[导图提J]课程教育?[2研究:新教师教学实201清.运6).高阅读9).教学,4(1201高阅读4(19).教学,,20:教研]张会在语文?[2]张会清.运用思维6).导图提读――.思维6).3).教学,.师道?[3高阅读阅读中度来阅导图,教学实阅读中效[J.师道学语文4(2].小学语文教学,阅读中探[J2014(23).普童话6).换个角?[3.思维3).15(]侯紫茵.思(12图在小维导图15(在语文阅读中的应用[J].师道:教研阅读教,2015(读――3).张金玲[4]张金玲.思维).).导图,学中的].科换个角度来阅读――思维导应用初图在小学语文阅读教学中的应用初应用初堂,2探[J].科:新课普童话:新课堂,2014(12).

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