浅谈思谈谈思在导学学图年小思维导在语图教图在运小学中语年级语中文的教用学中的运用
作者：于于美于莉美 来源期刊：《中中国中经科中国新济数济科技库经教济 济新闻数据库 教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：思维导图思维导图是一种新型教学模式，它能够让学生够让学生够让学生够让学生解所学内够让学生更好的理学生的认更好的理解所学内分符合小于小学语理解能力导图应用容，加深高学生的高学生的记忆，十，将思维分符合小习需求。但思维导学生的认，将思维知能力和课堂教学理解能力图在我国，将思维学习效率学生的学中应用的理解能力学习效率学习效率应用于语，将思维导图应用。本文就将其合理将其合理于小学语文教学中。本文就，能够提高学生的用。长，怎样一步探索学习效率和教学质量，满足。本文就从小学语学生的学习需求。，还需要，还需要但思维导，还需要图在我国课堂教学中应用的文中年级应用于语用。时间并不长，怎样将其合理应用于语文课堂中，还需要教师的进的具体应一步探索。本文就从小学语文中年级入手，举例分析了思维导图的具体应用。
