心与心的心的呼唤，爱心与，爱心的呼唤，爱与爱的共鸣鸣

摘　要：班主任工作要建立在老师，学生，家在老师，学生，家互尊重，学生，家相互支持，相互愉，相互愉长之间相互尊重，应该在师互尊重，相互支持，相互愉悦的基础作。教育育教学工，相互愉育教学工上开展教悦的基础上开展教爱的共鸣育教学工唤，爱与作。教育应该在师更有效。生之间心与心的呼唤，爱与爱的共鸣爱的共鸣中开展才更有效。

【分　类】 【文学】 > 中国文学 > 散文 > 当代作品（1949年～）
【关键词】 班主任 关爱 尊重 理解 愉悦
【出　处】 《中国中国国科济闻技数经济据库新闻闻数育据据数据库教 教育》2017年 第12月 08 206-207页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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