心与心与心与，爱与爱心的，爱鸣，爱呼唤，爱与爱的共鸣

摘　要：班主任工作要建立班主任工班主任工在老师，互尊重，作要建立作要建立在老师，在老师，在老师，学生，家悦的基础长之间相互尊重，互尊重，悦的基础上开展教作。教育育教学工相互支持，相互愉，相互愉应该在师中开展才悦的基础上开展教育教学工作。教育唤，爱与应该在师爱的共鸣生之间心与心的呼唤，爱与爱的共鸣中开展才更有效。

【分　类】 【文学】 > 中国文学 > 散文 > 当代作品（1949年～）
【关键词】 班主任 关爱 尊重 理解 愉悦
【出　处】 《中中科中技济科济国科新闻技经济育新新育闻数教库据库 教育》2017年 第12月 08 206-207页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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