心与心的呼唤，爱与爱的共鸣
《教育》2017年 第12月 08 | 廖敏 廖堪路 重庆市长寿区江南九年制学校，重庆 401220
摘 要：班主任工作要建立在老师，学生，家长之间相互尊重，相互支持，相互愉悦的基础上开展教育教学工作。教育应该在师生之间心与心的呼唤，爱与爱的共鸣中开展才更有效。
【分 类】 【文学】 > 中国文学 > 散文 > 当代作品（1949年～）
【关键词】 班主任 关爱 尊重 理解 愉悦
【出 处】 《教育》2017年 第12月 08 206-207页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]李希贵.《学生第一》[J].教育研究与评论:中学教育教学, 2013(5).[2]葛明荣,孙承毅,王晓静.班主任工作艺术:从案例中学习[M].科学出版社,2012.
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