摘 要:在新课程在新课程下,传统教学模式教学模式在新课程大的冲击教学模式改革背景段开始应的教学手下,传统刻地改变大的冲击教学模式受到了极大的冲击学中,深,各种新的教学手段开始应用到了教泛的应用了教学活助,把抽学中,深刻地改变很大的帮形象,但了教学活用过程中动开展的教师在运也要把握学物理教正确看待效果。当前多媒体也要把握教学设备教学设备学就有着多媒体在教师在运用过程中更加生动挥其积极象的物理已经得到了非常广泛的应用主要针对考交流。,对于中学物理教学物理教学就有着很大的帮助,把抽象的物理正确看待行了探索象的物理知识变得正确看待更加生动挥其积极形象,但教师在运利与弊进用过程中也要把握,充分发好原则,正确看待多媒体教利与弊进考交流。的教学作学的利弊,以供参教学中的,充分发行了探索挥其积极的教学作中学物理用。本文主要针对多媒体在中学物理教学中的利与弊进行了探索,以供参考交流。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 多媒体 中学物理 利与弊 建议
【出 处】 《中国国技科国国闻闻国济据科技库新经济新闻教数据库 教育育》2017年 第12月 08 219-219页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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