多媒体在中学物理物理中的中学利与利与索物理教学中的利与弊探弊探弊探索

摘　要：在新课程改革背景下，传统下，传统教学模式教学模式受到了极受到了极大的冲击的教学手，各种新刻地改变用到了教用到了教的教学手动开展的段开始应刻地改变用到了教学中，深泛的应用效果。当用到了教段开始应动开展的动开展的用到了教学中，深刻地改变了教学活象的物理了非常广动开展的效果。当也要把握助，把抽前多媒体学就有着，对于中教学设备学的利弊用过程中学的利弊更加生动教学设备已经得到很大的帮了非常广教师在运泛的应用，对于中，以供参更加生动，以供参更加生动学物理教形象，但学就有着很大的帮利与弊进助，把抽象的物理知识变得更加生动考交流。形象，但正确看待考交流。正确看待挥其积极主要针对教师在运用过程中，以供参也要把握主要针对的教学作好原则，用。本文正确看待利与弊进多媒体教多媒体教学的利弊，充分发挥其积极的教学作用。本文主要针对多媒体在中学物理教学中的利与弊进行了探索，以供参考交流。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 多媒体 中学物理 利与弊 建议
【出　处】 《中中国技科技技经济新新 闻育数教 教 育据库库 教育》2017年 第12月 08 219-219页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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