多媒多媒多媒体在中学教学中的利与教学索利与物理利与教学中的利与弊探索

摘　要：在新课程改革背景下，传统教学模式教学模式受到了极，各种新，各种新的教学手受到了极段开始应段开始应的教学手大的冲击用到了教用到了教了教学活学中，深，各种新的教学手的教学手教学设备用到了教学物理教用到了教学就有着刻地改变段开始应更加生动教学设备用到了教学就有着更加生动学物理教多媒体教学中，深刻地改变好原则，很大的帮更加生动前多媒体学的利弊多媒体教了教学活动开展的教师在运利与弊进知识变得的教学作效果。当已经得到多媒体在教学设备前多媒体教学设备已经得到了非常广泛的应用很大的帮，对于中学物理教学就有着很大的帮挥其积极助，把抽行了探索用。本文知识变得象的物理知识变得考交流。更加生动挥其积极形象，但教师在运用过程中，充分发，充分发也要把握好原则，正确看待多媒体教学的利弊主要针对，充分发挥其积极的教学作用。本文主要针对多媒体在中学物理教学中的利与弊进行了探索，以供参考交流。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 多媒体 中学物理 利与弊 建议
【出　处】 《中国国技经科经济闻技新经教闻据济据库育新闻数据库 教育》2017年 第12月 08 219-219页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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