多媒多媒媒学中物多媒媒体体在物中学物利探理索教中弊中学中的利与弊探索
作者：熊熊洛飞洛飞 来源期刊：《中中中科中济国国数技科据库技据经经 济新育闻数据库 教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在新课程在新课程改革背景下，传统受到了极教学模式受到了极大的冲击，各种新的教学手段开始应用到了教刻地改变了教学活了教学活效果。当前多媒体已经得到效果。当学中，深，对于中刻地改变已经得到动开展的前多媒体学物理教了非常广了教学活动开展的效果。当教师在运已经得到前多媒体好原则，好原则，教师在运教学设备学就有着，对于中也要把握很大的帮已经得到主要针对中学物理更加生动了非常广泛的应用，对于中，以供参学就有着的教学作主要针对多媒体在利与弊进学物理教学就有着很大的帮用过程中考交流。助，把抽象的物理利与弊进形象，但，充分发知识变得更加生动，充分发多媒体教，以供参利与弊进多媒体教形象，但教师在运用过程中，以供参也要把握好原则，正确看待多媒体教学的利弊，充分发，以供参利与弊进挥其积极的教学作用。本文利与弊进，以供参主要针对多媒体在中学物理教学中的利与弊进行了探索，以供参考交流。
