小学作文教学方法的创新探究
《教育》2017年 第12月 08 | 央迪 西藏那曲地区比如县第一小学，西藏 那曲 852300
摘 要：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程。因此，为培养学生的语言表达能力、促进学生的思维发展，提升小学语文作文教学有效性应该是现阶段小学语文教师应该积极承担的教学任务。新课改背景下，小学语文教师为提升作文教学质量，不断进行教学理念的更新和教学方法的创新，但是很多时候小学语文作文教学质量依然没有达到理想要求。因此，笔者将结合自身的实践教学经验，分析小学语文作文教学的创新方法，为小学生的写作能力的提升提供契机。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 作文 教学方法 创新途径
【出 处】 《教育》2017年 第12月 08 238-238页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]陈映洁.对小学语文教学创新实践的几点思考[J].教育教学论坛,2014,33(02)：163-164.[2]赵显玲.小学语文教学创新的实践思考[J].学苑教育,2016,11(01)：36.[3]焦得国.小学语文作文教学方法的创新途径探析[J].中华少年，2016,12(06):97.[4]李滨.小学语文作文教学方法的创新途径探析[J].课程教育研究,2015,29(11):104.
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