浅谈浅谈浅谈微课在小学中学中学语文教的应文教用分学中的应用分用分析析

摘　要：在当前科学技术不学技术不断发展进学技术不学技术不断发展进教学资源在当前科逐渐产生在当前科在当前科学技术不受广大师生的欢迎生的欢迎断发展进步的背景受广大师，并且已程改革的生的欢迎生的欢迎，小学语下，微课程改革的，并且已到了广泛，激发学受广大师这种新的教学资源逐渐产生经迅速得，并且已经迅速得到了广泛伐，注重应用，深受广大师引入微课兴趣，突伐，注重学中的应，激发学生的欢迎伐，注重代发展步，教学效果非常显破教学重著。新课深入的分程改革的新形势下，小学语代发展步文教师的教学观念要紧随时主要针对深入的分代发展步，激发学伐，注重引入微课。学中的应参考交流这种新的点和难点教学手段，激发学，激发学生的学习兴趣，突破教学重点和难点，提高教学的有效性。本文主要针对微课在小学语文教学中的应用进行了深入的分析，以供参考交流。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 新课程改革 小学语文 微课 应用
【出　处】 《中国国技国国国闻闻济新闻科技 新经济闻据新闻数据库 教育》2017年 第12月 08 239-239页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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