教育游戏在初中化学教学中的应用探究

摘　要：初中化学具有实操性较强的特征，在生活中的应用途径也很广泛，化学知识不仅可使得初中生掌握现阶段的基础原理，提高自身素能，同时对知识的深化领会将使学生受益终身。在实际教学中，初中化学课堂仍吗面临着诸多困境，化学知识较为抽象，学生学习起来心有余而力不足，容易形成思维桎梏，难以拓展思维空间解决化学问题，游戏教学结合了初中生青春期好奇心较为强烈的特征，可在轻松的教学环境中，激发学生的潜能，达到寓教于乐的教学目的。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 教育游戏 初中化学 教学 应用研究
【出　处】 《教育》2017年 第12月 08 260-260页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]谢敏，彭豪，钱扬义.国内外中学化学教育游戏设计研究进展[J].远程教育杂志. 2011（06）.?[2]初中化学教学中实施游戏化教学的实践与思考[J].中学教学参考，2015（29）.[3]肖峰.在初中化学教学中实施游戏化教学的实践研究[D].天津师范大学，2012.

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