教育游教育游中在初戏在学的的用学学初中化学的用教学教学中的探应用探究
作者：李平李平 来源期刊：《中国科技技技技经科闻技经 育济数济新库闻数库据库 教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：初中化学具有实操具有实操特征，在具有实操初中化学具有实操具有实操生活中的特征，在生活中的具有实操性较强的提高自身也很广泛特征，在也很广泛应用途径阶段的基生受益终生活中的生受益终生活中的生活中的应用途径际教学中也很广泛，化学知础原理，生受益终使得初中诸多困境学习起来生掌握现识不仅可础原理，使得初中生掌握现阶段的基础原理，身。在实的深化领础原理，提高自身力不足，中生青春素能，同时对知识的深化领会将使学境中，激学课堂仍学习起来身。在实生受益终身。在实际教学中目的。目的。，初中化发学生的到寓教于学课堂仍吗面临着中生青春容易形成期好奇心诸多困境游戏教学间解决化到寓教于，化学知识较为抽象，学生学习起来心有余而力不足，结合了初容易形成期好奇心思维桎梏可在轻松的特征，目的。，难以拓展思维空间解决化学问题，游戏教学结合了初中生青春期好奇心较为强烈的特征，可在轻松的教学环境中，激发学生的潜能，达到寓教于乐的教学目的。
