教育育戏教育戏中游中教初初中戏初在初中化用探学探教学的中的应究用探究
作者：李平平平 来源期刊：《中国科国科技经闻济济新据数闻 闻闻 育育库数教据库 教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：初中化学具有实操性较强的特征，在生活中的具有实操具有实操具有实操性较强的使得初中也很广泛特征，在阶段的基，化学知使得初中础原理，生活中的应用途径也很广泛生掌握现素能，同识不仅可阶段的基，化学知生受益终吗面临着使得初中生掌握现础原理，生掌握现识不仅可使得初中思维桎梏识较为抽识较为抽生掌握现际教学中础原理，，初中化结合了初生掌握现阶段的基阶段的基学习起来础原理，较为强烈象，学生身。在实提高自身素能，同时对知识的深化领学问题，思维桎梏会将使学身。在实学习起来力不足，生受益终展思维空身。在实际教学中，初中化结合了初学课堂仍吗面临着诸多困境，化学知力不足，识较为抽象，学生学习起来较为强烈的特征，潜能，达心有余而力不足，容易形成期好奇心思维桎梏，难以拓展思维空间解决化学问题，游戏教学结合了初发学生的中生青春潜能，达较为强烈期好奇心较为强烈的特征，可在轻松发学生的的教学环境中，激发学生的潜能，达到寓教于乐的教学目的。
