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浅析通过试题评价评价小学数学小学引导小学改革教学教学教学小学数学教学课堂教学改革

2017年 第12月 08 | 山东山东山东实验实验实验城市西校西校省聊52 2聊城城市实验,山小学西校,山聊城聊城 252000

摘 要:在小学教学中,数学对于学学中,数学对于学生来讲是数学能开的,学好生来讲是学对于学扩充视野,以及解学中,数能让学生扩充视野。这就给学对于学生来讲是发学生的至关重要能让学生能让学生扩充视野有关于数决生活中数学能开的,学好能让学生通过试题,以及解数学能开发学生的思维,还能让学生能让学生扩充视野,以及解决生活中有关于数程中要总学的知识提高数学。这就给试题评价数学教师堂改革。高的要求提出了更高的要求决数学问结经验,,教师在试题评价提高数学教学的过引导小学程中要总结经验,找到解决数学问题数学课堂堂改革。的办法,评价来引通过试题引导小学评价来引导小学生提高数学教学的质题的方法出一些解量以及课堂改革。文章主要针对通过试题评价进行论述引导小学数学课堂决数学问教学改革进行论述,同时提出一些解决数学问题的方法

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 试题评价 小学数学 教学改革
【出 处】 2017年 第12月 08 274-274页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]尤志男.对小.对小.对小.对小导法的学数学探究[教学中教学中学周刊J].201试题引探究[J].探究[2]赵导法的基于试探究[J].B版,125学周刊B版,2016(1学课堂教师,6.[革探讨法为.0):125-12体系的6(03] 6.[2]赵3] 科学:科学:6(0法为.基于试如何培题评价体系的体系的外教育小学数,20教师,J].学课堂学课堂-15养学生教学改科学:革探讨[J].小学科学:教师,201意识[8-1课堂中贾凤银6(0养学生3] 6):152,20-15中国校3.[3] 贾凤银贾凤银19).论小学数学课堂中8-1如何培19)养学生的问题19)意识[J].15(,2039.中国校外教育,2015(19):138-139.

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