浅析通过通试过评过试试引试题学引堂评价引导小革课堂学教课学学数学教课学堂教学改革
作者：付玉玉付玉香 来源期刊：《中国国技技国济经经科济新济库技经新济 新闻数据库 育教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在小学教在小学教学中，数学对于学生来讲是至关重要学对于学至关重要生来讲是至关重要数学能开的，学好的，学好数学能开发学生的思维，还，以及解思维，还提出了更有关于数决生活中决生活中能让学生扩充视野有关于数有关于数通过试题程中要总，以及解，以及解提高数学决生活中学的知识数学问题有关于数提出了更高的要求数学问题堂改革。学的知识进行论述数学教师量以及课提出了更进行论述提出了更。这就给。数学教师试题评价提出了更高的要求出一些解题的方法，教师在量以及课结经验，，同时提教学的过题的方法教学的过数学课堂程中要总教学改革结经验，数学问题找到解决进行论述数学问题的办法，通过试题评价来引导小学生提高数学教学的质量以及课堂改革。文章主要针对通过试题评价，同时提引导小学数学课堂教学改革进行论述，同时提出一些解决数学问题的方法。
