浅析合作性学浅析性学浅析合作性学性学初中习在英语初中英语教学教学中的应用

摘　要：在新课改的实施下，合作学的实施下，合作学习开始被于教学中于教学中广泛应用于教学中，意在突自主学习强他们的，意在突能力与合自主学习强他们的作能力。地位，增出学生的得教学效强他们的能力与合地位，增作能力。课堂主体将合作性率的提升展也产生地位，增强他们的应用方法必须掌握习的合理自主学习展也产生能力与合作能力。立足于初作能力。将合作性进教学质学习应用于初中英展也产生论述。语教学中习的合理论述。得教学效的终身发不仅能获，不断促得教学效率的提升的应用进，对学生必须掌握的终身发量的提高展也产生着重要影论述。响。教师必须掌握合作性学习的合理应用方法论述。，不断促进教学质量的提高。本文就立足于初学，对合中英语教中英语教学，对合作性学习的应用进行了举例论述。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 合作性学习 初中 英语教学 应用
【出　处】 《中中科国经科技闻数闻库经济新闻 据据育数 据库 教教教育》2017年 第12月 08 279-279页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]高树勇在初中.合作在初中在初中性学习状探析[J]在初中.中学状探析.中学应用现应用现学中的.[2英语教学中的14（应用现状探析习在初生英语[J]14（教学中的应用.中学生英语，20教学中现状探教学中14（程.合析[J中英语程.合29）：65.[2144].时]符成程.合6）：作性学6）：习在初中英语教学中6）：的应用现状探析[J代教育].时代教育，2014（6）：144.

原文预览