浅析合作性学习在初中英语教学中的应用
《教育》2017年 第12月 08卷 | 王荣庆 贵州省织金县第五中学，贵州 毕节 552100
摘 要：在新课改的实施下，合作学习开始被广泛应用于教学中，意在突出学生的课堂主体地位，增强他们的自主学习能力与合作能力。将合作性学习应用于初中英语教学中不仅能获得教学效率的提升，对学生的终身发展也产生着重要影响。教师必须掌握合作性学习的合理应用方法，不断促进教学质量的提高。本文就立足于初中英语教学，对合作性学习的应用进行了举例论述。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 合作性学习 初中 英语教学 应用
【出 处】 《教育》2017年 第12月 08卷 279-279页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]高树勇.合作性学习在初中英语教学中的应用现状探析[J].中学生英语，2014（29）：65.[2]符成程.合作性学习在初中英语教学中的应用现状探析[J].时代教育，2014（6）：144.
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